La propuesta para este nuevo curso de Historia de la Filosofía es convertirnos en una Comunidad de Investigación sobre la historia de las ideas. El Mundo de Sofía será nuestro trampolín y nuestro puente hacia esa aventura humana y humanizante que constituye el encuentro y desencuentro entre distintas voces, enigmas, preguntas y respuestas filosóficas.
La novela se abre con una cita de Goethe: "El que no sabe llevar su contabilidad por espacio de tres mil años se queda como un ignorante en la oscuridad y sólo vive al día". De este modo, y en cierto modo un poco a la contra de los tiempos que corren, - donde parece que la inmediatez, la prisa, el ruido, "el vivir al día" sin cuestionarnos quiénes somos, de dónde venimos, a dónde vamos- iremos, de la mano de Sofía, a aventurarnos fuera de la piel del conejo donde nos hemos ido acomodando. No os asustéis por esta rareza que acabáis de leer, pronto entenderéis esta extraña metáfora del conejo!
¿Qué vas a necesitar para las clases de Historia de la Filosofía?
Aparte de tus ganas de aprender, de vivir, de preguntar, cuestionar, criticar, crear...
tienes que hacerte con un ejemplar de El mundo de Sofía de Jostein Gaarder, (se puede descargar en PDF, utilizar una tablet o libro electrónico, ir imprimiendo los capítulos que vamos a ir trabajando, o comprar el libro impreso) que formará parte de la biblioteca de tu juventud, divino tesoro!
Aparte de esta obra, echaremos mano de otros textos, libros, audiovisuales, internet y el blog de la clase. Para los trabajos de investigación contaréis con una biblioteca de aula, así como recursos digitales (blogs, webs de referencia, etc.)
Elaboraremos un fichero de conceptos para el que vais a necesitar fichas DIN-A5, es decir, cuartillas del tamaño de medio folio que podéis conseguir en las librerías a un módico precio. Aparte de ello, haceros con un cuaderno y/o folios donde iréis preparando vuestros resúmenes, cuadros conceptuales, breves disertaciones filosóficas y comentarios de texto.
Finalmente, convenimos en aportar 2 euros cada uno para la adquisición de otros materiales para algunos trabajos de clase y fotocopias.
Habrá al menos un control trimestral, si bien el trabajo por tareas -es decir, la constancia en las actividades que vamos diseñando y realizando dentro y fuera de clase- será fundamental para la nota final.
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