DOS FILÓSOFOS, DOS VIDEOS: LOCKE Y HUME

LAS PALABRAS PUEDEN CAMBIAR EL MUNDO

La idea era empezar hoy tema nuevo, pero ante la poca asistencia, que vamos bien de tiempo y había ganas de "hacer algo diferente", propuse un par de temas para el diálogo del que salió esta afirmación.

A continuación expongo una síntesis de la sesión tratando de ser fiel a vuestras palabras.

     La tarea consistía en expresar por escrito -individualmente- nuestro acuerdo o desacuerdo con la afirmación de partida: "Las palabras pueden cambiar el mundo", es decir aportar alguna razón - breve y clara- que apoyara nuestro acuerdo o desacuerdo.

Hemos analizado algunas de las hipótesis que han escrito los participantes y, en el curso del diálogo, hemos reflexionado sobre el poder o el don de las palabras para cambiar las opiniones de las personas, e incluso sus emociones y cómo estos cambios pueden llevar a tomar decisiones más o menos acertadas, es decir, que las palabras podían beneficiar o fastidiar, según su uso y su verdad. Respecto a esta consideración, se ha expuesto el ejemplo de las palabras de los políticos, las decisiones y la falta de acuerdo o los acuerdos perniciosos -que "empeoran el mundo"- a los que pueden llevar ciertos pactos, en concreto se han expuesto los siguientes ejemplos: las "promesas electorales" de Donald Trump, el arte de la "persuasión" de un agente inmobiliario que consigue vender al comprador algo que en verdad no quiere, o las palabras del "seductor o seductora" que engaña con falsas promesas y adulaciones para conseguir "favores" de las "víctimas" de sus engaños.  "Las palabras no pueden cambiar el mundo en su totalidad, no pueden cambiar, por ejemplo a los peces del mar" señalaba, escéptico, un compañero. Aunque a partir de ahí, al considerar la posibilidad de que si pueden cambiar parcialmente, poco a poco, más o menos parcelas del mundo, nos ha llevado a una cuestión fundamental: la verdad. Si son verdaderas, si buscamos la verdad, si comunicamos las verdades descubiertas, si tenemos acceso a un conocimiento fiable -verdadero- que nos permita tomar decisiones más acertadas, podemos cambiar y contagiarnos, convencernos, llegar a acuerdos y cambiar el orden de las cosas. En este punto se ha expuesto el ejemplo de la guerra de Siria, del enfrentamiento fruto del engaño que genera "bandos", muerte y destrucción y de la posibilidad siempre abierta de acabar con el fanatismo, gracias al poder de las palabras, de la comunicación y la capacidad de llegar a acuerdos, siempre que no reine la indiferencia y la comodidad que supone "ni saber ni querer saber".
Como ha señalado un compañero, no pensar es más fácil, como muestra la programación de Telecinco, no preocuparse por lo que pasa en el mundo y vivir distraídos, engañados, "hablando por hablar", sin ningún compromiso con la verdad, es más fácil que pensar.

Todas las ideas aquí recogidas son fruto del diálogo de los pensadores: Williams, Andrea, Cristian, Pedro, Alejandra, María, David y Bryan.

DESCARTES, Y UN DEBATE SOBRE LA METAFÍSICA

Aquí tenéis el link de un programa interesante de TVE a propósito de la metafísica. Vale la pena escuchar a uno de los mejores ministros de educación que ha tenido esta España nuestra...
http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-debate-metafisica/1388733/

DOS VIDEOS SOBRE DOS FIGURAS CLAVE DE LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA MODERNA: GALILEO Y KEPLER

Haciendo camino: ver, leer y escribir

En esta web tenéis la ficha técnica e información sobre la película EL NOMBRE DE LA ROSA: http://www.filmaffinity.com/es/film288865.html.

Podéis encontrar la película completa en youtube aunque no me da la opción de subirla aquí, hay que verla y además se valorará (sube nota) el trabajo sobre la misma que podéis hacer en grupo (os envío un PDF al correo de la clase). La idea era verla  en clase y empezar a trabajarla esta semana que ya os habéis tomado las vacaciones.

Ayer pasé a Williams -que os dirá las fechas que establecimos ayer para las recuperaciones-  unas FOTOCOPIAS del libro LUCES Y SOMBRAS. EL SUEÑO DE LA RAZÓN EN OCCIDENTE, de Magdalena García González, Félix García Morillón e Ignacio Pedrero Sancho. Hicimos el cálculo del número de páginas y no llegaba a 1 euro si las hacéis en las copisterías más baratas, la lectura os va a encantachiflar, ya veréis...También podéis pedírlo a los Reyes Magos! Hacer una lectura pausada, saborearla, sacar ideas, tomar notas, aprovechar para adquirir conocimiento! 

Y traer las pruebas de vuestro interés a la vuelta de vacaciones en forma de esquemas, reflexiones, preguntas, resúmenes, comics, collages, vídeos, audios, o lo que queráis presentar para mejorar vuestras calificaciones.

ACTIVIDADES PARA EL FIN DE TRIMESTRE

Mañana es la fecha límite para traer los esquemas sobre Guillermo de Ockam y N. Maquiavelo. En la entrada anterior de este blog tenéis un video sobre ellos, breve y bueno.

Aparte de esto, hoy dedicamos parte de la clase a dos de los aforismos que salieron de la máquina, aquí los tenéis para que los "rumiéis" con gusto (la tarea consiste en darles sentido):

“LA INTUICIÓN OBLIGA A LA PRISA DE VIVIR PORQUE EL PAN ENSEGUIDA SE PONE DURO”. Alejandra

“EL CONOCIMIENTO ES EL TAPÓN DE LOS DOLORES”. Imane

Por último, os dejo el link de un peliculón que tenéis que ver EL NOMBRE DE LA ROSA, es un peliculón basado en un novelón de Umberto Eco ambientado a finales de la Edad Media, el papel del protagonista está inspirado en la figura de Ockam. La peli -como la novela- es un estupendo Thriller. Prepararé una ficha de trabajo y os la envío por correo antes de que acabe la semana.

https://youtu.be/f2qXHxgtC3A

Caminando hacia la Edad Moderna. Guillermo de Ockham y Maquiavelo.